Ole Simaongwe Nursery School

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7 de marzo de 2026

Nombre: Escuela Infantil Ole Simaongwe
Título del proyecto: Fortaleciendo la educación en la zona rural de Pemba, Zanzíbar
Ubicación del proyecto: Ole Simaongwe, Pemba, Zanzíbar – Tanzania
Organización ejecutora: Ole Zanzibar
Fecha: Enero de 2026
Preparado por: Maria Henningsen, María Fernández Sampedro y Sabina Huber

1. Antecedentes y Contexto

La Escuela Infantil Ole Simaongwe atiende a niños y niñas de 4 a 6 años en una zona rural de Pemba con recursos muy limitados.
Las infraestructuras actuales presentan un deterioro significativo que pone en riesgo la seguridad, la higiene y la calidad educativa.
La rehabilitación integral del centro es urgente para garantizar una educación infantil segura, digna y eficaz.

2. Estructura y Funcionamiento Actual de la Escuela

Estudiantes: 40
Docentes: 3
Edades: 4, 5 y 6 años

Horario escolar:
7:30 a.m. – 12:00 p.m.
8 clases diarias de 30 minutos

Aulas
Total: 3
En uso: 2

• Un aula en condiciones ligeramente mejores
• Segunda aula en malas condiciones
• Tercera aula inutilizable por grave deterioro estructural

3. Infraestructura Existente y Desafíos

Las condiciones físicas de la escuela son inseguras e inadecuadas para niños pequeños:

• Solo un grifo con agua corriente, ubicado en el patio
• Dos baños rudimentarios, compartidos por estudiantes y docentes
• Hay electricidad, pero no hay bombillas
• No existe una cocina ni un espacio destinado a la preparación de alimentos
• No hay programa de desayuno o alimentación escolar
• Deterioro general de paredes, suelos, techos y mobiliario

Estas condiciones afectan negativamente a:

• La salud y la higiene infantil
• La concentración y la seguridad durante el aprendizaje
• La eficacia del profesorado
• La asistencia y permanencia escolar

4. Necesidades y Prioridades Identificadas

Necesidades Urgentes
Renovación o nueva construcción de aulas

• Reparaciones estructurales o sustitución de edificios inseguros
• Reapertura de la tercera aula
• Instalación de puertas, ventanas y suelos seguros

Mejoras en agua, saneamiento e higiene

• Mejora de los baños adaptados a niños pequeños
• Instalación de espacios para el lavado de manos
• Mejor acceso al agua

Electricidad e iluminación

• Instalación de bombillas y equipamiento eléctrico básico

Programa de desayuno

• Comida diaria por la mañana para apoyar la nutrición, la concentración y la asistencia escolar

5. Intervenciones Propuestas y Presupuesto (Orientativo)

A) Reconstrucción / Nueva Construcción Completa
Total estimado:
36.211.000 TZS

≈ 12.070 €

Incluye materiales, mano de obra especializada y transporte.

B) Renovación de Edificio Antiguo
Total estimado:
23.826.000 TZS
≈ 7.940 €

Incluye:

• Ladrillos, cemento, arena y kokoto
• Estructura metálica y techado
• Puertas y ventanas
• Baños infantiles
• Cielo raso y acabados
• Pintura
• Mano de obra
• Transporte

C) Programa de Desayuno Escolar
Estimación mensual aproximada:
600.000 TZS
≈ 200 €

Estimación anual:
7.200.000 TZS

≈ 2.400 €

6. Resumen Económico Global

Concepto	TZS	€¬ aprox.
Reconstrucción total	36.211.000	12.070 €
Renovación parcial	23.826.000	7.940 €
Desayuno anual	7.200.000	2.400 €

Escenario 1 (renovación + desayuno anual):
31.026.000 TZS
≈ 10.340 €

Escenario 2 (nueva construcción + desayuno anual):
43.411.000 TZS
≈ 14.470 €

7. Objetivos del Proyecto

• Garantizar un entorno seguro y adecuado para educación infantil
• Mejorar condiciones sanitarias e higiénicas
• Reabrir la tercera aula
• Implementar programa de alimentación
• Incrementar asistencia y permanencia escolar
• Proteger el desarrollo físico y cognitivo

8. Beneficiarios

Beneficiarios Directos

• 40 estudiantes (4–6 años)
• 3 docentes

Beneficiarios Indirectos

• Familias del alumnado
• Comunidad rural de Pemba

9. Conclusión

La comunidad escolar está comprometida con la supervisión, colaboración y sostenibilidad del proyecto.

Contactos Comunitarios:
Sultan Nassor Hamad – 0777 433 421
Ali Hamad Ibrahim – 0777 472 993
Mbarouk Yussuf Hamad – 0718 108 685
Salim Ali Ali – 0773 046 711

Guía / Mediador:
Mohammed Nassor Ali
Tel: 0772 659 362
Correo: edipemba56@yahoo.com

10. Conclusión

La Escuela Infantil Ole Simaongwe requiere una intervención urgente para garantizar condiciones
mínimas de seguridad, higiene y dignidad educativa.
Con una inversión relativamente moderada es posible transformar por completo el entorno de
aprendizaje de 40 niños y niñas en etapa crítica de desarrollo.
Se trata de una inversión con impacto inmediato y sostenible en el futuro de la comunidad.