Kibweni Primary School
Organización Ejecutora: Asociación Ole Zanzíbar
Nombre: English Programme
Título del proyecto: Fortalecimiento del Aprendizaje del Inglés en Kibweni Primary School
Ubicación del proyecto: Mwanakwerekwe – West ‘B ’Town District, Zanzíbar – Tanzania
Entidad proponente: JUKULUZA, Zanzibar Languages Association
Entidad ejecutora: Asociación Ole Zanzíbar
Duración: Trimestral
Fecha: Enero de 2026
Preparado por: Salum Othman Salum y Asociación Ole Zanzíbar
1. Antecedentes y Contexto
El dominio del inglés es fundamental en Tanzania, ya que constituye el principal medio de instrucción en niveles educativos superiores. Sin embargo, muchos estudiantes presentan bajo rendimiento debido a dificultades en la competencia lingüística.
El proyecto surge desde JUKULUZA, Zanzibar Languages Association, con el objetivo de reforzar el aprendizaje del inglés como herramienta clave para el éxito académico y profesional del alumnado.
Se implementa en Kibweni Primary School, trabajando niveles equivalentes a A1 y A2.
2. Estructura y Funcionamiento Actual del Programa
Centro educativo: Kibweni Primary School
Niveles impartidos:
• Nivel A1 – duración 6 meses
• Nivel A2 – duración 6 meses
Clases participantes:
7C
48 niñas y 14 niños
Docentes: Muzdat M. Rashid y Zainab A. Antony
7A
35 niñas y 16 niños
Docente: Salum O. Salum
7B
24 niñas y 15 niños
Docente: Said O. Salum
Total beneficiarios directos: 152 estudiantes
3. Justificación y Desafíos Identificados
• Bajo nivel de competencia oral y escrita
• Dificultad para utilizar el inglés como medio de instrucción
• Falta de confianza al expresarse
• Enfoque excesivo en memorización
• Necesidad de metodologías más participativas
Estas dificultades limitan el rendimiento académico general y el acceso a estudios superiores.
4. Objetivos del Proyecto
• Aumentar el rendimiento y reducir el fracaso escolar mediante la enseñanza del inglés.
• Incrementar competencias y promover la confianza del alumnado.
• Garantizar mayor éxito académico y reducir barreras educativas.
• Ofrecer cursos de mayor calidad.
• Implementar debates y actividades prácticas.
• Facilitar el uso del idioma en entornos tecnológicos.
5. Metodología Propuesta
Enfoque colaborativo y centrado en el estudiante:
• Actividades de speaking y listening (diálogos, role-play, trabajo en parejas)
• Construcción de frases propias
• Juegos, canciones y storytelling
• Trabajo en pequeños grupos
• Debates sencillos sobre diferentes temas
Enfoque de sostenibilidad
• Métodos sin necesidad de materiales costosos
• Actividades replicables
• Aprendizaje a largo plazo
• Refuerzo de autonomía
6. Presupuesto
Coste por aula
250.000 TZS por mes
≈ 83 € por mes
Total mensual (3 aulas)
750.000 TZS
≈ 250 € por mes
Total trimestral
2.250.000 TZS
≈ 750 € por trimestre
Aporte Externo Solicitado
2.250.000 TZS por trimestre
≈ 750 € por trimestre
(+ gastos de transferencia bancaria)
| Concepto | TZS | € aprox. |
| Coste mensual total | 750.000 | 250 € |
| Coste trimestral total | 2.250.000 | 750 € |
Resumen Económico
7. Beneficiarios
Beneficiarios Directos
• 152 estudiantes
• Profesorado implicado
Beneficiarios Indirectos
• Familias
• Comunidad educativa
• Sistema educativo local
8. Conclusión
Con aproximadamente 750 € por trimestre se puede reforzar significativamente la competencia lingüística de 152 estudiantes, mejorando su rendimiento académico y ampliando sus oportunidades futuras.
Se trata de un proyecto sostenible, colaborativo y replicable, basado en el fortalecimiento de capacidades locales.
Algunas fotos del proyecto
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